｢消しゴム係､ヨイショ係､生徒係｣
子どもの学習サポートをするときに保護者が果たすと有効な役割が3つあります。
それが、消しゴム係、ヨイショ係、生徒係です。
大人がこの3つの役割を果たすことで、子どもの負担が少なくなり、同時に自分を客観的に見る機能（メタ認知）を働かせることができます。
保護者の皆さんは、3つの係に取り組みながら、子どものガイド役になってみてください。
学習サポートの基本1『消しゴム係』子どもの「消す」負担を減らす。
長く学習指導をしていて、勉強が苦手な子どもたちの多くは、消しゴムで「消す」という作業にストレスを感じていることがわかりました。
「消す」というアクションが負担ということもありますし、「間違えた」とあらためて感じることが苦手でもあるようです。
そういう子に対しては、大人が消しゴム係をしてあげると、負担が減ってやり直しをいとわなくなります。
消しゴムで消すときは、ひと言「消してもいい？」と聞きましょう。なぜなら、宿題は子どものテリトリーだからです。
勝手に侵入しない。こういうところで「自分と大人（自分以外の人）は別の人間で、それぞれテリトリーがある」という自他境界が育まれていきます。
東洋経済オンラインの内容を一部抜粋・編集
‘＠ひ弱で貧弱な子供に育つと思うのは、古い考えだからでしょうが、
そうとしか思えないのが、わたしの残念な所なのでしょうが、そうとしか思えない。
